FUENTEOVEJUNA

En nuestra versión de "Fuenteovejuna", la mediación es el hilo invisible que une la emoción del escenario con la realidad cotidiana del aula. No entendemos la función como un hecho aislado, sino como el corazón de un proyecto educativo más amplio que acompaña tanto a las chicas y a los chicos como al profesorado.

Trabajamos con el alumnado antes, durante y después de la representación. Preparamos el terreno con materiales que despiertan preguntas sobre el abuso de poder, la presión del grupo o el silencio cómplice; durante la función les invitamos a posicionarse, a opinar, a no quedarse en la butaca como espectadores pasivos; y al finalizar abrimos un coloquio dinámico donde conectamos la historia con situaciones reales de convivencia y prevención del acoso escolar. El foco no está en señalar culpables, sino en comprender cómo el grupo puede convertirse en parte del problema… o en parte de la solución.

De manera complementaria, ampliamos esta experiencia con una propuesta específica para el profesorado: la ponencia “Resolución de conflictos a través de la mediación educativa”, impartida por María Elena Vaquero, mediadora educativa y facilitadora en resolución de conflictos. En una sesión de dos horas (con un breve descanso intermedio), comparte herramientas prácticas, estrategias de escucha activa y recursos concretos para intervenir en los conflictos que surgen en el aula. Es una formación muy aterrizada, pensada para que el docente salga con claves claras y aplicables desde el día siguiente.

De este modo, Fuenteovejuna no se queda solo en una adaptación teatral con impacto emocional, sino que se convierte en un proyecto de centro que fortalece la cultura de paz, la corresponsabilidad y la cohesión del grupo. El teatro abre la reflexión; la mediación la consolida; y entre todos construimos una comunidad educativa más consciente y más fuerte.

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