Exposiciones, edición de libros, celebraciones y un amplio programa de jornadas y congresos conforman el programa que ha preparado el Institut del Teatre para conmemorar su centenario.
05 de febrero de 2013El 4 de febrero hizo cien años que el director, autor teatral y escenógrafo Adrià Gual impartió su primera clase en la llamada Escola Catalana d'Art Dramàtic, origen del actual Institut del Teatre.
Para celebrarlo, el Institut ha organizado una serie de actividades que se desarrollarán a lo largo del todo el año y que arrancan hoy con un acto en el Teatro Ovidi Montllor, que incluirá la representación del espectáculo “Petits moments de vida”, dirigido por Joan Ollé, en el que participan un buen número de ex-alumnos del Institut, como Xavier Albertí, Jacinto Antón, Pere Arquillué, Asunción Balaguer, Paco Mir, Joan Pera o Gerard Quintana.
La figura de Adrià Gual será el centro de buena parte de las actividades, con dos exposiciones, dos libros y unas jornadas dedicadas al fundador de la institución.
La exposición “Adrià Gual, el escenógrafo de la modernidad”, que se inauguró el 4 de febrero, se podrá ver en el Institut del Teatre hasta el once de marzo, antes de recorrer diversas localidades catalanas.
Los actos organizados con motivo de este centenario tienen como objetivo consolidar el trabajo hecho hasta ahora y profundizar la reflexión sobre la pedagogía y las aplicaciones de los estudios de artes escénicas, según un comunicado.
En consecuencia, el Institut ha preparado un nutrido programa de foros, congresos y simposios, que componen la vertiente de investigación y debate de la celebración.
El programa también incluye la celebración del 15 aniversario de la compañía IT Dansa en el Mercat de les Flors y prevé una fiesta abierta a la ciudadanía que tendrá lugar en verano.
Jordi Coca es el comisario de los actos del Centenario, que cuentan con un cartel conmemorativo diseñado por el artista Jaume Plensa.
El intérprete gaditano desarrolló una extensa carrera teatral antes de triunfar en el mundo del cine.
Las organizaciones sindicales lo consideran un avance significativo.
Durante tres meses, decenas de estudiantes participaron en “Ser joven o cómo dejar que la naturaleza recupere su estado salvaje”, una experiencia de creación escénica colaborativa que convirtió las aulas en espacios de experimentación artística, reflexión colectiva y cuidado. El proyecto culminó el pasado 4 de mayo con un encuentro en el Teatro José María Rodero, donde alumnado, docentes, artistas y agentes culturales compartieron el recorrido vivido y celebraron un proceso que situó a la juventud en el centro de la creación.