El ciclo “Menuts al Palau” del Palau de la Música de Valencia acerca la música a los niños
El Palau de la Música de Valencia progrma un ciclo educativo dedicado a los más pequeños, que tiene su inicio con “Menuts al Palau”, destinado a los escolares de 2 a 6 años; el ciclo contempla entre el 21 y el 24 de mayo con el exitoso “Música para bebés”, de 0 a 12 meses de edad.
25 de abril de 2013Hana y hasta el próximo 8 de mayo, más de 3.500 niños de centros educativos y guarderías, descubrirán el alegre cuento infantil de “El gato con botas”, a través de un concierto escenificado con músicos en directo, actores y cantantes, que narran las aventuras de este personaje a través de la música.
Se trata de un programa didáctico, adaptado a esas tempranas edades, y que cuenta con un cuidado vestuario y una elaborada escenografía. La música está compuesta por clásicos del jazz y nuevas composiciones, que refuerzan la comprensión de este clásico de la tradición oral, y que fue adaptado por Charles Perrault.
Posteriormente, del 21 al 24 de mayo volverá el esperado ciclo de “Música para bebés”, de 0 a 12 meses, diseñado con música y proyecciones para captar la atención de los bebés y despertar en ellos el lenguaje musical. De esta manera tendrán la oportunidad de escuchar su primer concierto, y se les entregará un diploma acreditativo de haber asistido a esta propuesta tan especial. Son conciertos cuentan con una formación musical muy reducida que incluye arpa, percusión y soprano.
Noticias relacionadas
Muere a los 62 años el actor Manolo Solo
30 de julio de 2026El intérprete gaditano desarrolló una extensa carrera teatral antes de triunfar en el mundo del cine.
El Gobierno aprueba el nuevo Estatuto del Artista, que refuerza los derechos laborales del sector
22 de julio de 2026Las organizaciones sindicales lo consideran un avance significativo.
Ser joven o cómo dejar que la naturaleza recupere su estado salvaje: el teatro como espacio para cuidar, crear y transformar
08 de julio de 2026Durante tres meses, decenas de estudiantes participaron en “Ser joven o cómo dejar que la naturaleza recupere su estado salvaje”, una experiencia de creación escénica colaborativa que convirtió las aulas en espacios de experimentación artística, reflexión colectiva y cuidado. El proyecto culminó el pasado 4 de mayo con un encuentro en el Teatro José María Rodero, donde alumnado, docentes, artistas y agentes culturales compartieron el recorrido vivido y celebraron un proceso que situó a la juventud en el centro de la creación.