Se destina un total de 4,8 millones de euros.
18 de noviembre de 2019El Consejo de Ministros aprobó el pasado viernes, día 15 de noviembre, un Real Decreto por el que se regula la concesión directa de subvenciones del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM) a diversas entidades e instituciones para el ejercicio presupuestario 2019 por un importe total de 4.864.940 euros.
Las subvenciones directas, también conocidas como nominativas, tienen por objeto "apoyar actividades de acreditado interés público, institucional, social y cultural que, en el caso del INAEM, están desarrolladas por instituciones y entidades culturales en el ámbito de las artes escénicas y musicales".
Estas subvenciones nominativas abarcan un amplio espectro de actividades, incluyendo festivales, temporadas líricas, circuitos estatales, acciones formativas y otros proyectos que contribuyen a potenciar la cultura española tanto en el territorio nacional como en el exterior.
Entre las subvenciones nominativas para 2019, destacan las destinadas a la organización de las temporadas líricas en Bilbao, Canarias, Oviedo y A Coruña, que han sido concedidas, respectivamente, a la Asociación Bilbaína de Amigos de la Ópera, la Asociación de Amigos Canarios de la Ópera, la Fundación del Festival de Ópera de Oviedo y la Asociación de Amigos de la Ópera de A Coruña.
Estas ayudas apoyarán también la programación de la temporada escénica y el equipamiento de espacios teatrales, como el Teatre Lliure de Barcelona (socio de La Red) o el Teatro de la Abadía de Madrid (socio de La Red), y facilitarán al desarrollo de festivales, como el Festival Internacional de Música de Canarias, el Festival Iberoamericano de Teatro de Cádiz o la Muestra de Teatro Español de Autores Contemporáneos de Alicante.
Asimismo, contribuirán a la promoción de giras de música y danza articuladas en torno a programas, como el Circuito Estatal de Músicas Populares, Girando por Salas (GPS) y Danza a Escena. Completan esta nómina de subvenciones aquellas orientadas a fomentar el impulso de acciones docentes, formativas y de investigación, entre otras.
El intérprete gaditano desarrolló una extensa carrera teatral antes de triunfar en el mundo del cine.
Las organizaciones sindicales lo consideran un avance significativo.
Durante tres meses, decenas de estudiantes participaron en “Ser joven o cómo dejar que la naturaleza recupere su estado salvaje”, una experiencia de creación escénica colaborativa que convirtió las aulas en espacios de experimentación artística, reflexión colectiva y cuidado. El proyecto culminó el pasado 4 de mayo con un encuentro en el Teatro José María Rodero, donde alumnado, docentes, artistas y agentes culturales compartieron el recorrido vivido y celebraron un proceso que situó a la juventud en el centro de la creación.