REGISTRO

ESPECTÁCULOS

Teatro

Bajau

Subgénero:
Teatro Gestual
Duración:
00:35
Fecha de Estreno:
24 octubre 2021
Compañía/Artista:
Ponten Pie
Distribuidor/a:
Ponten Pie
Autoría:
Sergi Ots y Mariona Moya
Dirección:
Sergi Ots
Intérpretes:
Neus Masó y Natàlia Méndez
Traducción:
-
Adaptación:
-
Escenografía:
Sergi Ots y Mariona Moya
Vestuario:
Marcel Bofill y Nahoko Maeshima
Música:
Joel Condal y Marcel Fabregat
Iluminación:
Ponten Pie
Sonido:
-
Formato:
Mediano

Nuestra primera célula como ser humano se desarrolla en una membrana llena de agua. Allí nos crecen los pies, los brazos y las uñas. Nuestro corazón late por primera vez. También, nuestro pelo, nuestro estómago crece allí y, tenemos nuestro primer hipo. Envueltos en agua, empezamos a sentir y abrimos los ojos por primera vez. Acostumbramos a ser bautizados, amados, alimentados y acariciados estando allí. ¿Por qué no entonces, vivir en el agua? Tengo sed, tengo la boca seca, quiero agua, quiero ser un pez, quiero ser agua.


Esto es lo que experimentan dos hermanas cuidadoras de plantas que se dan cuenta que tienen una connexión especial con el agua, hasta el punto que el agua brota de su cuerpo y deciden vivir finalmente en un medio acuático.


Este espectáculo es una fantasía visual dónde a través de los objetos, el cuerpo y la búsqueda del elemento agua como otro actor más en escena, tiene lugar un diálogo interno de alguien que se pregunta sobre su origen como especie, su medio y su cuerpo, deseando ser otra cosa que le ha sido negada.

Fundación Baluarte
Fundación Baluarte
Fundación Baluarte
Fundación Baluarte

Teaser de Bajau

Acciones de mediación

La compañía ofrece la posibilidad de hacer actuaciones de muy reducido formato de Bajau en las escuelas guarderías y en centros de educación especial del territorio, facilitando así a este colectivo, el acceso a nuestros espectáculos de una manera más cercana. Esta actividad se divide en una primera parte en la que se realiza un espectáculo y una segunda parte, donde los asistentes pueden interaccionar con los elementos del espectáculo. Se realiza dentro de una franja horaria, o mañana o tarde y se realizan dos funciones más su actividad posterior, con 30 alumnos por pase. Se requieren 30 minutos mínimo entre pase y pase. Esta actividad complementaria iría a parte del caché. Para guarderías y centros de educación especial también disponemos de dossier pedagógico adaptado.

A parte de la visualización también promovemos coloquios después de la función para que el público pueda conocer más sobre el espectáculo. En pases escolares también se pueden hacer visitas al "backstage" de la escenografía para que los alumnos conozcan las diferentes profesiones que envuelven el acto teatral. Estos coloquios y actividades entran dentro del caché.

La accesibilidad en nuestros espectáculos es una prioridad. Como primer paso, nuestra creación es sin texto, ofreciendo de entrada una propuesta de lenguaje visual y corporal, un lenguaje universal, que puede ser disfrutado por diferentes diversidades lingüísticas o colectivos con dificultades auditivas, disfrutando y entendiendo la propuesta de dramaturgia sin limitaciones. Por otro lado, la banda sonora se trabaja con cuidado para que sea un verdadero eje de la dramaturgia y que en el caso de asistencia de colectivo con visibilidad reducida puedan seguir el espectáculo a través del ritmo, la tensión y la intensidad de la banda sonora. En este caso, se ofrecerá previamente a los acompañantes, la descripción de escena por escena para que puedan ayudarnos a transmitir lo que sucede en el escenario para una total comprensión.

Dossier pedagógico sobre el espectáculo