El encuentro online lleva por título “¿Cómo darle la vuelta a las campañas escolares? Una nueva estrategia de mediación”
12 de enero de 2024Las campañas escolares son el principal nodo de conexión que existe entre teatro, compañía y escuela: a través de ellas, el alumnado que llega al teatro tiene la oportunidad de vivir de primera mano una experiencia escénica tremendamente valiosa para su desarrollo emocional y cognitivo.
Sin embargo, en muchas ocasiones estas campañas escolares se quedan en una relación casi anecdótica entre los espacios escénicos y los centros de enseñanza.
El próximo 17 de enero, en la sesión online “Artes Escénicas y campañas escolares” veremos las estrategias que tiene la mediación cultural para aprovechar al máximo las campañas escolares y potenciar su capacidad para hacer de ellas entornos de aprendizaje y relación significativos.
Esta actividad forma parte del circuito Circo a Escena y está dirigida a gestoras y gestores de entidades escénicas asociadas a La Red así como a profesionales de las compañías que han participado en las tres últimas ediciones de Circo a Escena y Danza a Escena.
–Aproximación a un nuevo imaginario sobre la mediación cultural en artes escénicas
–Puntos clave a trabajar en la relación Artes Escénicas + Escuela
–Formatos de relación posibles
–Del dossier pedagógico al recurso educativo
Fecha y modalidad
Fecha: 17 de enero de 2024
Formato: Online
Horario: 10 a 14h
Organizan:
La Red Española de Teatros y Pedagogías Invisibles
Imparten:
Carmen Oviedo (Pedagogías Invisibles) y Almudena Adalia (ASSITEJ)
El Teatre Lliure ha impulsado en Barcelona una experiencia de mediación artística y transformación social con el Proyecto Casa, liderado por el director y creador francés Mohamed El Khatib
Forma parte de un estudio que está realizando La Red en colaboración con la Universitat Oberta de Catalunya.
Está en marcha desde el pasado mes de marzo y se desarrollará durante los próximos meses en diferentes fases.